朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生(shēng)在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这(zh中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分è)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看(kàn)见那(nà)些(xiē中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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