校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易(yì)察觉的更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没(méi)有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城区(qū)在(zài)实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；