学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法(fǎ)有哪些呢，学好(hǎo)英语的(de)最有效方(fāng)法有哪(nǎ)些英文是初中生(shēng)学习英语一定要注(zhù)意自己的(de)学习方(fāng)法，下(xià)面为大家总结了(le)初(chū)中生学(xué)好英语的最(zuì)有效方法，仅供大家参考的。

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学好英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清(qīng)晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文(wén)章即可。

　　这一(yī)篇文章(zhāng)连续(xù)朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一(yī)遍朗(lǎng)诵，都要非常投(tóu)入，就假(jiǎ)装自己是美国(guó)或英(yīng)国的电视台主持(chí)人在主(zhǔ)持节目和主播，你不(bù)是在读英语而是在用心声情并(bìng)茂地讲故事(shì)。

　　你会(huì)发现你一遍比一(yī)遍(biàn)朗诵的好(hǎo)，这个可以快速培养你的英(yīng)语(yǔ)语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时(shí)态---一般将来时(shí)、一般现在(zài)时、一般过(guò)去时、现(xiàn)在进行时、现在完(wán)成时。

　　语态分为(wèi)主(zhǔ)动语态与被动语(yǔ)态(tài)，难点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考(kǎo)主要考察一般现在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含有情态动(dòng)词(cí)的被动语(yǔ)态。

　　学习(xí)方法：理(lǐ)解概念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做(zuò)作(zuò)业之前先复习(xí)也很重要(yào)。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后(hòu)，对于老师(shī)布置的作业，先不要急着去做，而是(shì)要先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的(de)知识点以及课本上的(de)内容仔细(xì)复(fù)习一遍(biàn)，然后(hòu)再去做作业。

　　这(zhè)样不仅能让做作业的正(zhèng)确率增高，同时(shí)也达到(dào)了(le)温故知新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力(lì)，首先(xiān)要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词(cí)汇量的(de)最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是阅读的两(liǎng)项(xiàng)基本(běn)功，两(liǎng)者缺一(yī)不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明：加深理解(jiě)可(kě)以加(jiā)快读速;反过来，读速的加快(kuài)也能加(jiā)深理解。

　　两者是(shì)相(xiāng)互促(cù)进的。

怎样(yàng)学好英(yīng)语(叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》yǔ)最有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习英(yīng)语最(zuì)最(zuì)重要的就是词(cí)汇(huì)量。

　　1.记忆单(dān)词的(de)方法

　　学(xué)英(yīng)语最关键的就是(shì)单词了，毕竟英语词(cí)句是有多个单词组(zǔ)成的，所以(yǐ)要(yào)学会(huì)如(rú)何扩充自己单词(cí)量;大(dà)致可(kě)以通(tōng)过(guò)阅(yuè)读、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加新词汇(huì)量(liàng)，如果出现无法记忆的新单(dān)词或者难度较大的单词(cí)记(jì)得(dé)记录一下，并不断的去使(shǐ)用新单词(cí)，这样总归比你不断的通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培(péi)养(yǎng)自己的解(jiě)决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题(tí)，而这(zhè)些(xiē)难题(tí)有些(xiē)人则选择(zé)逃避，有(yǒu)些人则(zé)选择直视，所以要(yào)学(xué)会(huì)信或如何去解决问题，养成解决问(wèn)题的思维(wéi)方式，要想培养(yǎng)自己解决问题的能力最好的(de)方法就是不(bù)断的给自(z叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》ì)己制造(zào)一(yī)些新的问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目(mù)的就是交流，因而(ér)要想从根本上学好(hǎo)英语，交(jiāo)流(liú)就(jiù)是必不可少的(de)，所以学要(yào)学会如何将(jiāng)自己学到(dào)的通过交流分享出(chū)去，与别人多多互动交流(liú)，一方面对(duì)自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处，一方(fāng)面也(yě)可(kě)以(yǐ)突(tū)破自身(shēn)英语交流的(de)心(xīn)理障碍，时间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉(ròu)记忆的。

　　4.塑造(zào)良(liáng)好的英语学习环境(jìng)

　　需(xū)要为自己建立(lì)一个固定的(de)语言学习环(huán)境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

　　如果一个根本(běn)不(bù)会(huì)说英语的人(rén)被扔到国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他(tā)回来的时候(hòu)，他的英(yīng)语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立(lì)英语学习(xí)自信心

　　学(xué)习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒(shài)网两天(tiān)，所以在学习(xí)的(de)过程中。

　　我(wǒ)们必(bì)须(xū)学会(huì)树立学习的自信，并(bìng)不(bù)断(duàn)地告诉自己(jǐ)，我们可(kě)以做(zuò)到。

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