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　　集美大学自(zì)考和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基本上是(shì)社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价值(zhí)意义无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由(yóu)于(yú)学习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的(de)完(wán)备性要求，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科学生以及(jí)社会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就是那一(yī)扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高等教育是社(shè)会(huì)正常化教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中(zhōng)在(zài)职人员(yuán)追(zhuī)求(qiú)上进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到(dào)了对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人(rén)，自考(kǎo)能让其对于社会的学(xué)术追求重新回到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符(fú)合现(xiàn)代化建设所需的价值(zhí)观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各类求学人(rword中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅én)士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学人(rén)群的学(xué)习需(xū)求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一(yī)直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本(běn)科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等(děng)教(jiào)育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是我国基本高(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条件者(zhě)由(yóu)主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家(jiā)教育(yù)部(bù)1988年15word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅号文(wén)件(jiàn)，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不(bù)承(chéng)认自考(kǎo)本科(kē)原(yuán)因(yīn)：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉(jué)得(dé)自考本科是(shì)靠自学(xué)出(chū)来的(de)，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能(néng)力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实没有肯(kěn)定的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单(dān)位不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统招生(shēng)。

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