文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一(yī)般是(shì)什(shén)么是在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束(压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用shù)全(quán)文(wén)首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)，文章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答(dá)题要点(diǎn)

　　结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的(de)意境和本(běn)书要表达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作(zuò)用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯(wéi)晌(shǎng)用(yòng)

　　 议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用(yòng),增强了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使(shǐ)论(lùn)证完备严(yán)谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召(zhào)人人(rén)们(men)。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　 文(wén)章是反(fǎn)映客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万(wàn)化的(de),反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采(cǎi)用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激(jī)的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多(duō)样的,有的(de)是事(shì)情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多(duō)余的话(huà);有的(de)是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的(de)结(jié)尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人(rén)写(xiě)文章(zhāng)时充分(fēn)表达(dá)了自己的感情(qíng),同时(shí)自己在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题(tí)或者文(wén)章的开(kāi)头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽说(shuō)完(wán)意(yì)却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的(de)发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难(nán)看的(de)。

　　 我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名(míng)作(zuò)家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是(shì)一(yī)位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了(le)渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　 桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡着(zhe)的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　 不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　 一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个(gè)整体之(zhī)中的(de),之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的(de)文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的(de)思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的(de)开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文(wén)章结(jié)尾是(shì)不可缺少的(de压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用)。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余(yú)的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的(de)完整(zhěng)性,那就不(bù)是好(hǎo)的结尾了。

　　 小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　 田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜(guā)了。

　　 赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的(de)土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。