校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等牛鬼蛇神是什么生肖(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北京为(wèi)解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的(de)《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为严牛鬼蛇神是什么生肖重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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