小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

　　关于小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)以及(jí)小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用 举例(lì)子(zi)，六种说最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)，十种说明方法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学常用的(de)6种说明(míng)方法等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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