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做出贡(gòng)献,做出贡献与(yǔ)作出贡献的(de)区(qū)别在哪

  作贡(gòng)献和(hé)做贡献的区别是用(yòng)法不一样。

  作贡献中的(de)“作”在句中所带(dài)的宾(bīn)语一般是动词(cí)、抽象意义的(de)词语以及(jí)书面语色彩较重的(de)词语,特别(bié)是成(chéng)语(yǔ)里多(duō)写成“作”,后面是(shì)双(shuāng)音节(jié)动词时,一般也用(yòng)“作”,“作(zuò)”的基(jī)本义是“起、起来”。

  但(dàn)严格来说,“作”一般用(yòng)于(yú)动词,例(lì)如:作贡献、作打(dǎ)算、作答复(fù)、作(zuò)评价等(děng)。

  做贡(gòng)献中的“做(zuò)”一般用于名词(cí),例如:做事情(qíng)、做(zuò)功课(kè)、做家务等(děng)。

  也就是说,要看(kàn)“做”或“作”后(hòu)面(miàn)的(de)那个词是(shì)动词还是名词以判断(duàn),所以是作出贡(gòng)献(xiàn)。

做出(chū)贡献与作出贡献(xiàn)的区别是什么?

  做(zuò)贡(gòng)献为错误用(yòng)法,正(zhèng)确应为(wèi)作贡献(xiàn)。

  “做”在句中所带的(de)宾语一般是名词判誉拿或代(dài)词。

  在词或(huò)成(chéng)语中(zhōng),它带的名(míng)词宾语多是较具(jù)体的、有较(jiào)浓的口(kǒu)头语色彩的,“做”的基(jī)本义是(shì)“制造”。

  所(suǒ)以,修饰“贡献(xiàn)”时,应(yīng)用“作”。

  “作”和“做(zuò)”的区别:

  一(yī)、侧重点不(bù)同(tóng)

  1、“做”侧重(zhòng)于具体对(duì)象或(huò)产生(shēng)实物(wù)的活动,动作性(xìng)较强。

  2、而“作”多用于抽(chōu)象对(duì)象(xiàng)或不产(chǎn)生实(shí)物的(de)活动,动(dòng)作性较弱,如(rú):作孽、作弊、作曲、作别等。

  二、连(lián)接(jiē)事(shì)物不同(tóng)

  1、“做(zuò)”所(suǒ)连接(jiē)的多数都是中性事(shì)物。

  2、“作”所连接的事物多(duō)数是贬义(yì)的。

  三(sān)、用法(fǎ)不同

  1、宾语是一般的(de)名词,涉及(jí)的事物(wù)比较具体,习(xí)惯上用“做”:做饭、做(zuò)早(zǎo)饭(fàn)、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉;“做作文(wén)、做文章”也习惯用“做”。

  2、几类精神产品(pǐn),习惯上用“作(zuò)”(有的已经是合成词了(le)):作诗(shī)、作(zuò)画、作曲、作乐(lè)(yuè,制作(zuò)乐律(lǜ))、作(zuò)杂记(jì);作(zuò)广告(如果指使用材(cái)料制作广告,则可(kě)掘搭(dā)以(yǐ)写“做广告”,如“做灯箱广(guǎng)告”)。

  扩展资(zī)料:

  相亲(qīn)词语:做(zuò)主(zhǔ)、做(zuò)事、做(zuò)人、做工、做寿

  一、做上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表主:[ zuò zhǔ ] 

  基本解(jiě)释:主持决断。

  二、做(zuò)事(shì):[ zuò shì ] 

  基本解释

  1、担虚锋(fēng)任有固定的职务;工作。

  2、从(cóng)事某种工作(zuò)或处理(lǐ)某(mǒu)项事情。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基(jī)本解(jiě)释

  1、指待(dài)人接物。

 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表 2、做正直无私(sī)的人。

  四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解释

  1、干活(huó);从事体力劳(láo)动。

  2、制作的(de)技(jì)术。

  3、手工费。

  4、戏曲中的动作和表(biǎo)情。

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