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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要(yào)踏(tà)实认(rèn)真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了(le)决议(yì)。

认真地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和它前面(miàn)的(de)词(cí)和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动(d形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字òng)关(guān)系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前(qián)后(hòu)构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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