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  带符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级(jí)运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时,括号前是(shì)加号,括号里不变(biàn)号,括号前是减号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是除号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那两(liǎng)个(gè)数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做(zuò)好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会(huì)了(le),现在我(wǒ)们来看一下(xià)减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝(bèi)儿们(men)都知(zhī)道15是一(yī)个两位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减(jiǎn)法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算方法

  只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序,根(gēn)据题目本(běn)身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法,化繁为(wèi)简,化(huà)难(nán)为易(yì),就能算(suàn)得(dé)又(yòu)快又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家法

  当一个计算(suàn)题只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括号(hào)时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法(fǎ)

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号(hào)前是加号,括号里不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号前是梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗(shì)乘号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除号(hào),括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号(hào)法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号(hào)前是加号,去掉(diào)括号不变号,括号前是(shì)减号,去掉括号要变号(hào)(原来括号(hào)里的加,现在要梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗(yào)变(biàn)为减;原来是减(jiǎn),现在就要(yào)变为加(jiā))。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号(hào)前是乘号,去(qù)掉括(kuò)号不变(biàn)号,括号前(qián)是除号,去掉括号要变号(hào)(原来括号里的乘,现在就要变为除;原来是除(chú),现在就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法(fǎ)分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是(shì)加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式(shì)法

  注意相同(tóng)因(yīn)数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字(zì),就知道这个方法的含义。

  用(yòng)此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦,有(yǒu)借有还(hái),再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计算,把(bǎ)一个数拆成几个数(shù)。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不(bù)要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要通过持之以恒(héng)的练习(xí),提(tí)升计算(suàn)能简液(yè)力,这样,无论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每(měi)天抽出5分钟时间,帮(bāng)助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口(kǒu)算的(de)能力(lì)。

  在练习过程(chéng)中,也要记(jì)录好(hǎo)用时,做完后马上核对正误,并分析做错的原(yuán)因。

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