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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的(de)研究成果
• 4、史际春的部分(fēn)论文

任继愈人物介绍(shào)

任继愈：出生于辽宁省(shěng)，被(bèi)誉为东北三杰(jié)之一，他是中国传统武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和八卦掌(zhǎng)。宋德(dé)生：出生于辽宁(níng)省，也是(shì)东北三(sān)杰之一，他是中国传统武术界的重(zhòng)要(yào)人(rén)物之(zhī)一，擅(shàn)长(zhǎng)形意拳、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们学习(xí)的好榜样(yàng)。任继愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛(fú)学家(jiā)、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继(jì)愈 出版：北京：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中(zhōng)国佛教(jiào)哲学家。山东省平原县人。1941年毕业于西南(nán)联大(dà)北京大学(xué)研究院文学研究所。后(hòu)即任教(jiào)于(yú)北(běi)京大学哲学系。

教师的论文(wén)

1、“同学们(men)都听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师(shī)喜欢的故事有神话故(gù)事、童(tóng)话故事，我有一个习惯，就是喜欢(huān)探究理(lǐ)由，若是这个故事我没看明白或者(zhě)认为故事没有(yǒu)到结尾(wěi)的时候，我(wǒ)会让(ràng)同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师(shī)学术论文是(shì)指教师作(zuò)为作者(zhě)或参(cān)与者在教育教学领(lǐng)域中撰写的学术性论(lùn)文(wén)。

3、教师经(jīng)验论(lùn)文篇一 思想品德方(fāng)面： 在一(yī)年的教育教学工作中我能认真学习国(guó)家的有关教育方针，认真(zhēn)学习党的先进理论知识以及(jí)党(dǎng)的十七大会议(yì)精神(shén)，自(zì)觉(jué)践行“三个代(dài)表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民教(jiào)师职责，爱(ài)学(xué)校、爱学生(shēng)。

4、作为一(yī)名青年教(jiào)师，我们应该(gāi)以饱满(mǎn)的热情，积极的态度，加(jiā)强自身(shēn)职(zhí)业(yè)道德素质修(xiū)养(yǎng)，在(zài)工作(zuò)中“明规范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青(qīng)春在(zài)爱和(hé)责任(rèn)中(zhōng)奉(fèng)献 “青(qīng)春(chūn)是美丽的。

5、教师个人学(xué)术(shù)论文篇一 教师的角(jiǎo)色期待 摘要：教师(shī)的(de)角色(sè)期待(dài)与规范是随着社会发(fā)展(zhǎn)和人(rén)们对教育认识的(de)深(shēn)化而逐步演进的，不同(tóng)的主体(tǐ)不同(tóng)的视角对(duì)教师的角色期待也是不同的。在一定(dìng)的社会(huì)历史背(bèi)景中，对教师的角色期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学系，获理学(xué)士(shì)学位。研究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情绪(xù)调(diào)节、身心健康。讲(jiǎng)授课程(chéng)：心(xīn)理学导论（本(běn)科课题(tí)，专(zhuān)业必(bì)修课）； 情绪(xù)心理(lǐ)学(xué)（本科高年级(jí)课题，专(zhuān)业选修课）；情绪研究(jiū)专题（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文(wén)学(xué)研究会影响(xiǎng)很大。孙(sūn)犁是他参加抗(kàng)日战争后(hòu)于1938年开始使(shǐ)用的笔(bǐ)名。1942年加入中国共产党。

史际春(chūn)的(de)部(bù)分论文

物理学方面的(de)论文(wén)篇1 试谈物理(lǐ)学(xué)专业电动力学课程(chéng)教学 动(dòng)力学电磁现(xiàn)象的经典的动(dòng)力学理论。通常也(yě)称(chēng)为经典电动力学(xué)，电动力学是它的简称。它(tā)研究电磁(cí)场的基(jī)本属性、运动规律以及电(diàn)磁场和带电物质(zhì)的相互作用(yòng)。

主要论著有《经济法总论》、《论商法》、《企业和(hé)公司法》、《香(xiāng)港(gǎng)知识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学(xué)》、《光明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物上(shàng)发表论文二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书(shū)学或秘书工作中(zhōng)某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意(yì)义(yì)结论的(de)论文，主要是(shì)释理，可以对秘书学专业(yè)中已有(yǒu)的理论进行(xíng)阐释(shì)，也可(kě)以提出新的秘书学理论，还可以对(duì)中国秘书(shū索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的)发展(zhǎn)过程中各种现象进行梳(shū)理(lǐ)研究。

经济法是(shì)调整经济管理和经济运(yùn)行过程中产生的经济关系的法律规范的总称。作为一(yī)个独立的法(fǎ)律(lǜ)部门，经济法是我国社会主义(yì)法律体系的重要组成(chéng)部分。

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