原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对一个人(rén)的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活小知(zhī)识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂是(shì)怎么(me)也进不了(le)孩(hái)子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳(wěn)固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他(tā)应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如(rú)果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他(tā)们(men)的(de)父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们(men)的父(fù)母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容(róng)易发(fā)生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会(huì)更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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