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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎么听过(guò)，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素描(miáo)一般(bān)从(cóng)结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调(diào)子，却是(shì)从(cóng)结构入手来(lái)表现的(de)，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的(de)列宾美(měi)院强调(diào)全(quán)因素也就是(shì)相对(duì)强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如(rú)果强(qiáng)调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在考试(shì)中不能在整体观念的指导下(xià)全(quán)面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成(chéng)局(jú)部相互(hù)之(zhī)间(jiān)关系(xì)无(wú)法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出来，局(jú)部的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其他地(dì)方(fāng)做的不足，这样的(de)一(yī)幅画，怎(zěn)么(me)能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局(jú)部的一幅(fú)画是不真实的；然(rán)而，一(yī)幅画只有(yǒu)局(jú)部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练(liàn)就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思维的“意境”和如(rú)何观察事(shì)物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关(guān)系到一幅素(sù)描画(huà)的(de)成(chéng)败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关系就显得十(shí)分重(zhòng)要(yào)。

　　如何(hé)解决(jué)这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰(shì)客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也(yě)不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独具(jù)个性的差(chà)异(yì)，但是在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生不(bù)管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老师指导上(shàng)的(de)失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不(bù)像(xiàng)没有关系，只要画面效(xiào)果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分(fēn)的(de)老师也(yě)不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物(wù)所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象去(qù)感(gǎn)受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃(qì)对(duì)客观(guān)对象感知能力的(de)训练，那么他就有可(kě)能造(zào)成感知能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素描写生中的表(biǎo)现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重(zhòng)要条(tiáo)件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到(dào)的(de)每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不(bù)好

　　在最后画面(miàn)调整时，最(zuì)容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰么(me)会出现这些问题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统一的对比和变化规律(lǜ),画面的层次(cì)就不清晰，画面(miàn)的(de)效尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至(zhì)于哪一种成(chéng)分多(duō)点(diǎn)，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的(de)感受(shòu)而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但(dàn)不管怎样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色(sè)调都不(bù)应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都(dōu)处(chù)在亮(liàng)部里，于是，画面上基本都(dōu)是亮和(hé)灰(huī)的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面(miàn)部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好(hǎo)也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐(suǒ)碎(suì)，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画得(dé)很好很完(wán)整，但局部和(hé)局部之(zhī)间(jiān)没有联系(xì)，互(hù)不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照射下(xià)，必然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描绘(huì)手法，将(jiāng)自(zì)己眼(yǎn)睛所观(guān)察(chá)到(dào)的形体，具体而微(wēi)的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间一切的(de)努力(lì)，亦(yì)即所(suǒ)谓(wèi)“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发(fā)现(xiàn)静(jìng)物上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协(xié)调(diào)性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交(jiāo)织，构成一个(gè)美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础(chǔ),是最能体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中(zhōng)要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描(miáo)

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