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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相(中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数xiāng)见已二年(nián)余了，我(wǒ)最(zuì)不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力(lì)行(xíng)，不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事。为了(le)避免将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录(lù)注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记(jì)的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时(shí)间以及身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的(de)工作(zuò)的(de)话，老(lǎo)师自然(rán)会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象。

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