认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作(zuò)业，哪(nǎ)个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为(wèi)它后面(miàn)的(de)动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和它前(qián)面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式(shì)来修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的(de)这所学校就是残(cán)疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标(biāo)志，应读de。

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