校(xiào)园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门(mén)口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头(tó亲爱的让你㖭我下黑u)上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力亲爱的让你㖭我下黑的表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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