小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)是(shì)反复的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句子(zi)或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某种行(xí吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法ng)为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的(de)需要，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强(qiáng)调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质(zhì)，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或(huò)所(suǒ)阐述的(de)道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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