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正、异、新,正异新的区分

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  循序渐进的(de)意思是按一定的顺序、步骤逐渐进步,读音是xún xù jiàn jìn,出自(zì)《论语·宪问(wèn)》“不(bù)怨天,不尤人,下(xià)学而上达,知我者(zhě)其天乎?”例句:1、学(xué)习数学一定要(yào)由浅而深(shēn),循序渐进,千万不可躁(zào)进。

  2、她通常(cháng)是从一个角度(dù)写(xiě),而(ér)不是(shì)从(cóng)几(jǐ)个角度写;

  还只是循序渐进(jìn)地(dì)写,而(ér)不是错综交叉地写。

  3、读书的(de)方(fāng)法(fǎ)法,在于循(xún)序渐进,熟读而精思,这样才有收获。

循序渐进的意思

  循序渐进的(de)意思:意思是按一(yī)定的顺序、步骤逐渐进步 。

  读音:xún xù jiàn jìn。

  出处(chù):《论语(yǔ)·宪弯隐问(wèn)》“不(bù)怨(yuàn)天,不尤(yóu)人(rén),下学而上达,知我(wǒ)者其天乎?”朱(zhū)熹注:“此但自言其反己自修,循序渐进耳。

  ”

  译文:“不埋怨(yuàn)天,不责备人,下学人事而上达天命。

  了解埋(mái)做厅我的大概只有天(tiān)吧。

  ”朱熹注:“这是在说不断地回想自己(jǐ)的(de)言行(xíng)与过失来修进自(zì)己,按一定的顺(shùn)序(xù)、步(bù)骤逐渐(jiàn)进步 。正、异、新,正异新的区分<正、异、新,正异新的区分/span>p>

  ”

  成(chéng)语用(yòng)法(fǎ):偏正式;作宾语(yǔ)、定语;含褒义用于学习或(huò)工(gōng)作。

  例句:做事要一步(bù)一步循(xún)序(xù)渐进地做,否则欲速则(zé)不达。

  近义词:按部就班(bān)

  释义:意思(sī)是按照一定的步骤、顺序(xù)进行。

  也指按老规矩办事(shì),缺乏创(chuàng)新精神。

  胡凯

  读音:àn bù jiù bān。

  出处:晋·陆(lù)正、异、新,正异新的区分机《文赋(fù)》“然后选(xuǎn)义案部,考辞就班。

  ”

  译文:之(zhī)后就(jiù)按(àn)一定的(de)步骤布局谋篇、立意遣同。

  成语用法:联合(hé)式;作谓语、状语、定语;形容按照老规矩(jǔ)办事。

  例句:暑假结(jié)束了,学校的教学及(jí)各项活(huó)动又(yòu)按(àn)部就班地开展起来(lái)。

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