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一里地等于多少米 一里地等于多少公里

一里地等于多少米 一里地等于多少公里 悲守穷庐将复何及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

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  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)的(de)意思是一里地等于多少米 一里地等于多少公里只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的(de)意(yì)思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)全句(jù)是“年(nián)与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是年华(huá)随(suí)时光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何(hé)及(jí):又怎(zěn)么来得及(jí)。

悲守穷(qióng)庐将复何及的(de)出(chū)处

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学(xué)无以广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂(suì)成枯落,多(duō)不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行(xíng)为操守,从宁(níng)静来提(tí)高自身(shēn)的(de)修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向(xiàng),不排除外(wài)来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思(sī)是悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋(mái)春穷庐将复何及(jí)的意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍(shě),又怎么来得(dé)及呢?

   这句(jù)话出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国(guó)时期政(zhèng)治家诸葛亮临(lín)终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位品格高(gāo)洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子(zi)之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能励(lì)精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻译: 君子的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提(tí)高自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一,而(ér)才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法使(shǐ)学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法芹(qín)液昌振奋(fèn)精神,急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年华随(suí)时光而飞驰(chí),意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养(yǎng)身(shēn)心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务(wù)必要节(jié)俭,并以此(cǐ)培养自己的德行(xíng)。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才(cái)能登高望远。

  无论工作还是生活,只有(yǒu)静下心(x一里地等于多少米 一里地等于多少公里īn)来才(cái)能(néng)更好的谋划(huà)未来、计划(huà)将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的学习(xí)环境更要(yào)有专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进一(yī)步阐(chǎn)述(shù)了学习(xí)的(de)增值力量。

  立志是成学(xué)的前(qián)提,不努力学习,就不能(néng)增加(jiā)自己的(de)才干;但在学习的过程(chéng)中,决心和(hé)毅力非(fēi)常重(zhòng)要,缺乏了意(yì)志力,就会(huì)半途而废。

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