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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句(jù)是什么意思举个例子说明(míng)视频,直述句改为转述句50道及答(dá)案(àn)是转述句的(de)意思是:将(jiāng)直接叙述(shù)改为(wèi)间接叙述的表达句式,引述是(shì)直接引用别(bié)人的(de)话,而转述则是转达别人说的(de)话的。

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转述句是(shì)什么意思(sī)举个例子说明视频,直述句(jù)改为转述(shù)句50道及(jí)答案(àn)

  转述句(jù)的意思是:将直接(jiē)叙述改为间接叙述的表达(dá)句式,引述是直接引用别人的话(huà),而转述则是转达别(bié)人说的话。

  例(lì)子:老班长说,他没有完成任务,没把我们照(zhào)顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话(huà)说给(gěi)另外(wài)的人,出自巴金《家》:“琴转述(shù)的梅(méi)的话又(yòu)涌上了他的(de)心头(tóu)。

  ”例句:你这(zhè)话诚然有理,但待我回去向他们(men)转(zhuǎn)述,可得对牛弹(dàn)琴(qín)了。

什(shén)么是转(zhuǎn)述(shù)句,举个例(lì)子

  转述(shù)句是改芦指将直接叙述改为间接(jiē)叙述,冒号(hào)要改为逗号,双引(yǐn)号要(yào)去掉,再(zài)加(jiā)上(shàng)句号(hào)历老,并改(gǎi)成第三(sān)人称的说法(fǎ);转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第(dì)三人称转化为第一人(rén)称。

  1、赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如带(dài)着宝玉到秦国(guó)。

  (赵王告诉蔺相(xiāng)如说:“你(nǐ)要带(dài)着宝玉(yù)到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主(zhǔ)持。

  (刘(liú)萍告诉老师:“这(zhè)次的(de)中队会(huì)由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相(xiāng)如说,秦王他都不怕,会怕廉将(jiāng)军吗(ma)?(蔺相如说:“秦王我(wǒ)都不(bù)怕(pà),会怕(pà)廉将军吗(ma)?”)

  4、小红(hóng)军对陈赓说,他还要等(děng)他的同伴。

  (肢歼升小红(hóng)军(jūn)对陈赓说:“我还(hái)要等(děng)我的同伴呢。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将(jiāng)间接叙述转换为直接(jiē)叙述:

  1、改标点

  改逗(dòu)号为(wèi)冒号,添加引号。

  2、改人(rén)称

  如果转(zhuǎn)述内容中是第三人(rén)称“他(她(tā))”或“他(她)们(men)”,应(yīng)改为“我(wǒ)(们(men))”;如果在转换时遇到(dào)一个句子中有两个(gè)第一人称(chēng)“我(wǒ)”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她(tā)明天送给(gěi)我一件生日(rì)礼物。

  这个句(jù)子如果改成(chéng)“我明天送给我一件(jiàn)生日礼物”显然就不对,应改(gǎi)为:姐(jiě)姐说:“我明天送(sòng)给(gěi)你一件(jiàn)九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思生日礼物。

  ”

  3、检查(chá)句子表(biǎo)述是(shì)否合理(lǐ)

  比如:父亲(qīn)坚决地(dì)对母亲说(shuō),他不是常对她说吗(ma)?他(tā)是不能(néng)轻易离开北京的。

  母亲要(yào)知道那(nà)时是(shì)什么时候,那里(lǐ)的(de)工作多么重要。

  他哪能离(lí)开呢(ne)?

  改换后的句子为:父亲坚决地对(duì)母亲(qīn)说:“我不是常(cháng)对(duì)你说吗?我是不能(néng)轻易离开北京的(de)。

  你要知道现在(zài)是(shì)什(shén)么时候(hòu),这里的工作多(duō)么重要。

  我哪能(néng)离开呢?”

  参考资料来源:百度百科-转述(shù)句

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