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　　部编版和人教(jiào)版在认(rèn)字与(yǔ)写(xiě)字的要求，课文语(yǔ)言表(biǎo)述，课后作业要(yào)求上有区别。

　　并且部(bù)编(biān)版纠(jiū)正了原(yuán)来教材(cái)中(zhōng)不合理的(de)语(yǔ)言(yán)表述(shù)。

部编版(bǎn)和人教版的区别

　　1.关于(yú)认字与写(xiě)字的要求(qiú)

　　新的(de)部编教材(cái)和原来的人教版相(xiāng)比，更加注重基础的掌握与积累。

　　其中对小学生而(ér)言最重要(yào)的认字和写字要求，新编的部编(biān)版教材就(jiù)对孩子就(jiù)提出了更高与更细致的要求。

　　2.课(kè)文(wén)语(yǔ)言表述

　　全新的(de)不编教材不光从基础要求上有所(suǒ)增加，还将以前(qián)课文原文出现的问题进行了(le)细致入(rù)微的修改。

　　让(ràng)文章表述(shù)语(yǔ)言应用更加得体规范。

　　3.课后(hòu)作业要(yào)求

　　最新的部编版教(jiào)材对孩子(zi)的课后(hòu)作(zuò使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁)业要求有了更加细致(zhì)明确的指导，将原来(lái)操作(zuò)性不强的要求(qiú)全部转化为(wèi)明(míng)确(què)的指示，更(gèng)符合儿童的发展要求。

　　4.纠(jiū)正了原来教材(cái)中不合理的语(yǔ)言表述

　　应(yīng)当说新(xīn)教材还(hái)是注意“接(jiē)地气”的。

　　本次教(jiào)材(cái)编写，将这些年一线教学所出现的某些通(tōng)病(bìng)，也努力通(tōng)过(guò)教材(cái)的编写去纠偏(piān)。

部编(biān)版的定义

　　部编本教材由教育部组织编(biān)写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市试用(yòng)；

　　2017年，全(quán)国大部(bù)分地(dì)区统一(yī)使用部(bù)编(biān)本教材语(yǔ)文使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁中国历史道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部编本(běn)教材(cái)。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年级统一使(shǐ)用(yòng)部编本(běn)教材。

人教版的定义

　　人(rén)教版即由人民(mín)教育(yù)出版社(shè)出版，简称为人教版。

　　小学到高中都(dōu)有这(zhè)个版(bǎn)本的(de)教(jiào)材。

　　也是大多数学(xué)校(xiào)所用的(de)教(jiào)材。