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害群之马(mǎ)的寓(yù)言成语(yǔ)故(gù)事，害群之马的寓言故事得到什(shén)么启(qǐ)示

　　害群之(zhī)马原指损害(hài)马群的劣马。

　　现比方损害社会或(huò)团(tuán)体的人。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体(tǐ)、人民利(lì)益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的寓言故(gù)事

　　有(yǒu)一(yī)次，黄帝要到具茨山去(qù)参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座(zuò)一左(zuǒ)一右(yòu)护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们(men)来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤(xián)都走失(shī)，找(zhǎo)不到一个人指路(lù)。

　　正好，他们遇到一个(gè)放(fàng)马的孩子，便问他(tā)：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道(dào)。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住(zhù)在(zài)哪里(lǐ)吗？”那(nà)孩子说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子(zi)真特(tè)别！他(tā)不光(guāng)知道(dào)具(jù)茨山，还(hái)知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么请问(wèn)，你(nǐ)是否知道怎么管理全国呢？”孩子说(shuō)：“管理全国(guó)，就象你们在野外邀游相同，只管(guǎn)前行，不要无事生非，把政事(shì)搞(gǎo)得太杂乱(luàn)。

　　我前几年在尘(chén)世(shì)间游历，常患头(tóu)昏(hūn)眼光的缺(quē)点。

　　有一(yī)位长(zhǎng)者教道我说(shuō)：“你要乘着(zhe)阳光(guāng)之车，在襄(xiāng)城(chéng)的田野上邀游(yóu)，遗忘(wàng)尘(chén)世间的全部。

　　现在(zài)我(wǒ)的缺点现已(yǐ)好了，我又要开端在苍茫世(shì)尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也(yě)应当像这样，我(wǒ)想用不(bù)着我(wǒ)来说什(shén)么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太迷糊了(le)，终(zhōng)究该(gāi)怎样管理全(quán)国呢？”孩子推托不说(shuō)。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又有何不同(tóng)呢？只要(yào)把损害(hài)马(mǎ)群的马(mǎ)驱赶出(chū)去(qù)就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童为天(tiān)师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们是一个(gè)联合的全体,不允许某些害群之马在咱(zán)们的全(quán)体里。

　　2.这位(wèi)恶(è)徒总是常常(cháng)打架捣乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自(zì)以为是，真乐(lè)意被视作(zuò)害群之马(mǎ)吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么一大堆人里必(bì)定有几个害群之马。

　　5.校(xiào)方预(yù)备铲除那些害群之马。

　　6.对损害社会的害群(qún)之马(mǎ)，咱们决不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无(wú)法忍受(shòu)这个恶贯满(mǎn)盈的(de)害(hài)群之马持续留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有必要清除(chú)，团体(tǐ)才干前进。

　　9.他(tā)常(cháng)常乱丢垃圾惹事生非，社区(qū)的(de)居民都(dōu)把他当作害群之马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这样的害(hài)群之(zhī)马(mǎ)就应该抓起来！

害(hài)群(qún)之马从中得到的启(qǐ)示？

　　害罩答群之马(mǎ)

　　【拼音】： hài qún太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名 zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群(qún)的(de)劣马。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成语(yǔ)故事(shì)】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一(yī)位叫大(dà)隗的(de)神(shén)。

　　他遇到一个牧马(mǎ)儿童(tóng)，就问：你知道具茨山往(wǎng)哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答到：知道(dào)。

　　物凳慧黄帝(dì)感到这(zhè)小(xiǎo)孩不简单，就(jiù)问他怎么管(guǎn)理全国(guó)。

　　牧童答(dá)到：管(gu太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名ǎn)理全国跟牧马(mǎ)相同，只要去(qù)其害(hài)马者（除去害群(qún)之马）就行了。

　　黄帝一听，急(jí)忙叩(kòu)头称谢，称牧童为天师。

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