又(yòu)一起悲剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环(huán)悲(bēi)剧，是上次悲剧(jù)后(hòu)再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免(miǎn)类(lèi)似的二(èr)次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思考了(le)！未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思p>

想必大家都知道了(le)，前些(xiē)天(tiān)，一个小孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一个老师(shī)所碾压，最终失去生命。一个(gè)活蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏忽(hū)间(jiān)淹没在了(le)尘(chén)世之(zhī)中(zhōng)，父(fù)母必然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩(hái)子的妈妈(mā)情(qíng)绪几乎崩溃，只有去(qù)学校(xiào)要说法。

拉过横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥(chì)过肇事者(zhě)。

一(yī)个正(zhèng)常的母亲(qīn)，早上(shàng)出门(mén)还健康(kāng)活(huó)泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做(zuò)的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评这(zhè)位母亲的(de)做法(fǎ)极端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹(nào)下去(qù)”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多，他(tā)们不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去(qù)世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在(zài)家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)？

在(zài)学校发(fā)生(shēng)了(le)事(shì)故，为(wèi)什么(me)不能去要(yào)个(gè)说(shuō)法？

这些(xiē)人，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情批判(pàn)，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不(bù)是(shì)这(zhè)位年(nián)轻母亲遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网络语言暴力(lì)，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎(zěn)么说话(huà)这(zhè)么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长得漂(piāo)亮年轻，称(chēng)她可能是做不正(zhèng)当(dāng)行业(yè)，孩子(zi)长大后也不是(shì)好人(rén)。

还有人称，这样拉横(héng)幅去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿(cháng)少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言(yán)词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度(dù)上，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们(men)毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时(shí)说的人家(jiā)闹事(shì)，冷静说话时，说这(zhè)不像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络喷子和(hé)网络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年(nián)如(rú)此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了(le)，正中他们的(de)下(xià)怀。

孩(hái)子刚走几天，母(mǔ)亲也(yě)撒手人寰，陪(péi)孩子去了。

毫(háo)无疑(yí)问(wèn)，这些(xiē)网络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她(tā)寻求(qiú)心灵(líng)的寄托，渴望(wàng)得到(dào)宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网络暴(bào)力所造成(chéng)的二次(cì)伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘学州事件在网(wǎng)络(luò)上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他一心(xīn)寻找自(zì)己的亲生父母(mǔ)，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生父(fù)母反目(mù)成仇。

最终，一个未成(c未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思héng)年人在网络上经受着腥风血雨，被那些网络道德(dé)圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的(de)内心去(qù)揣摩一个未成年人，把(bǎ)各种恶毒的想法强(qiáng)加在(zài)一个未成年人(rén)身上。

果(guǒ)然(rán)，他们(men)得逞(chěng)了(le)，刘学(xué)州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到(dào)刘学州自杀后，网络上又铺天盖地(dì)的充斥着一种论调(diào)。

“为(wèi)什么要网暴刘学州？他是多么(me)好的孩子啊，品(pǐn)学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这样的(de)“待遇(yù)”。

没出事前(qián)，网络喷(pēn)子(zi)极尽阴险(xiǎn)之意攻击他(tā)，等到这位妈妈已经失(shī)去生命时，这些网络喷子(zi)又集体消失的无影无(wú)踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于要人性命的歹毒(dú)的(de)话后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个(gè)原因。

网络暴(bào)力在一(yī)定程度上是催(cuī)生(shēng)该未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思妈(mā)妈纵(zòng)身一(yī)跃(yuè)的一根稻草。

在我看来，真正最终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的(de)不(bù)仅是(shì)网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合(hé)理的事情时(shí)，如何能有相(xiāng)对(duì)完善(shàn)的途径，解(jiě)决其所遇到(dào)的问题，这(zhè)才是(shì)重中之重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将其行为桎梏(gù)在途径(jìng)的(de)轨迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑，想通(tōng)过它解决问(wèn)题，必须(xū)能(néng)经受随时(shí)而(ér)来的(de)暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络时，人已(yǐ)经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除非内心(xīn)足够强大，不(bù)然任何的风(fēng)吹(chuī)草动都(dōu)可能令人跌(diē)入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网(wǎng)络时，如何形成保护机(jī)制(zhì)，避免人受(shòu)到无谓(wèi)的网(wǎng)络暴力，也(yě)至关重(zhòng)要。

我们(men)需要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任(rèn)何(hé)人做任何事，他们(men)都有批判的角度和(hé)方式。然(rán)而当他们遇(yù)到事时，他(tā)们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈也(yě)跟着去了(le)，人世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令(lìng)人心伤？呜呼哀哉！

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