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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释(shì)义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父(fù)亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做(zuò)法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利(lì)贴，将猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好担心会(huì)忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在自己能够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其(qí)联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的(de)数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生(shēng)，自然(rán)是忙不过来的(de)，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省掉(diào)很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师(shī)自然(rán)会对我们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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