小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。<黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石/p>

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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