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　　不管(guǎn)武术功底(dǐ)如何深厚(hòu)，如果脱离了社会(huì)对人才的需求，也是一种人才的浪费，耽误孩子(zi)的(de)青春与成长(zhǎng)。

　　所以学习武术(shù)最关键的还是实(shí)用性。

　　嵩山少(shǎo)林寺(sì)武校开设有从幼儿班到高(gāo)中(中专)的(de)课程，武校以(yǐ)“以武术(shù)为特色,重视文化教学”为办(bàn)学理念，以(yǐ)“素质教育 武(wǔ)术武德教育 心理健康教育 、养(yǎng)成教(jiào)育(yù) 、道(dào)德法制教育 、感恩励(lì)志(zhì)教育 、亲情教育(yù)、赏(shǎng)识教育、纪律(lǜ)教育(yù)、换(huàn)位教育 、挫折教(jiào)育 、文(wén)化课补习(xí)，特色教育” 的办学方向。

　　文(wén)化课(kè)课(kè)程按照河南省(shěng)教学(xué)大概开设，并严(yán)格按照大(dà)纲进(jìn)度进(jìn)行，严格进行教学管理(lǐ)，保(bǎo)证(zhèng)教学质量(liàng)。

　　学校文化成(chéng)绩在同(tóng)类的武术(shù)学(xué)校中(zhōng)排名(míng)前列，在全(quán)国高(gāo)考中都可报考各(gè)大高新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗等院校。

　　从而(ér)全(quán)方位提(tí)升自我、完善自我、超越(yuè)自我，运用军事训(xùn)练，生活(huó)体(tǐ)验，心理辅导(dǎo)，沟通互动，换位思考，兴趣塑(sù)造，潜能(néng)拓(tuò)展，文化补习等课程(chéng)充分(fēn)解决孩子自身问(wèn)题，找到学习方法，提高学习兴(xīng)趣，从而实现“人要(yào)我学好(hǎo)”到“我要我做好”的自主性转变。

　　办学目标：让每一个(gè)孩子(zi)找到自己的目标(biāo)不再迷茫， 不再困(kùn)惑，不再堕落，树立正(zhèng)确(què)的人(rén)生价值目(mù)标(biāo)，做到自理，自立，自信，自强。

　　温(wēn)馨关爱与(yǔ)强化训练相结合关注每一(yī)个(gè)孩子独特的心理(lǐ)特质，通过“一(yī)对一”的心理辅导，磨练(liàn)意志，形(xíng)成良好习惯(guàn)。

　　河(hé)南少(shǎo)林寺武校毕(bì)业出路：经过培训学习期(qī)满，达到相应的毕(bì)业(yè)水平，经(jīng)考核合格(gé)后，有教育(yù)局、体育局颁发相(xiāng)应(yīng)的文化课、武术课学业结(jié)业(yè)证书，学历证书(shū)；