线差法是(shì)什么(me)意思(sī)，啥(shá)叫线差法是就(jiù)是通过(guò)比较高校实际(jì)录取线与省控(kòng)一本线(xiàn)或(huò)二本线之差，来排除考试难度对录(lù)取线的影(yǐng)响的。

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线差(chà)法(fǎ)是什么意(yì)思(sī)，啥叫(jiào)线差法

　　但是这种方法在考(kǎo)试难(nán)度变动太大的情况下还是会(huì)有较大误(wù)差，所(suǒ)以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差(chà)法填报志愿 如何用线(xiàn)差法报志愿

　　 在高考填报(bào)志愿前(qián)，很多学生都(dōu)想知道什么(me)是线差法填报志愿(yuàn)，如何(hé)用(yòng)线差法报志愿(yuàn)，下(xià)面我为(wèi)大(dà)家(jiā)整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿

　　 用线(xiàn)差法(fǎ)填(tián)报志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目(mù)标(biāo)院校往年录取(qǔ)平均线差(chà)，也要清楚(chǔ)投档线差、最高(gāo)线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档线差(chà)与录取最(zuì)低线差基本相同，所以我们将投(tóu)档线差(或最低线差(chà))与平(píng)均线(xiàn)差、最高线差(chà)结合(hé)使用(yòng)，既有测算考(kǎo)生拟报院校(xiào)能不能投档(dàng)，也有测(cè)算进档考生能(néng)不能(néng)按所报专业录(lù)取的优(yōu)势。

　　 由(yóu)于每年报考人数多少、高考试(shì)题(tí)难易程度都(dōu)在变化，而且每年招(zhāo)生(shēng)政策、计划招生人数都(dōu)吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年的投(tóu)档录(lù)取数(shù)据，而(ér)是要至少参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数据(jù)。

　　 同时(shí)也(yě)不能只参考(kǎo)院(yuàn)校(xiào)往(wǎng)年录取平(píng)均线差，而是要将投档(dàng)线差及录取(qǔ)最高线差(chà)、最低线差(chà)结合参考(kǎo)。

　　学会对这些数据(jù)的灵活运用(yòng)，才能在不同招生(shēng)年(nián)度都(dōu)具握(wò)祥盯(dīng)有(yǒu)不同的(de)应对策略，从而段和(hé)选(xuǎn)择(zé)出考生心仪(yí)的院校和满意的专业(yè)。

线差法是(shì)什么意(yì)思

　　 线差法的(de)“线”是(shì)指的批次录(lù)取(qǔ)控制分数线，也(yě)叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等(děng)等。

　　线差法就(jiù)是比较考(kǎo)生线(xiàn)差与院校线(xiàn)差来填报志愿的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　其中，考生线差是高考(kǎo)成(chéng)绩与省控(kòng)线的差值，院校线差(chà)就(jiù)是录取平均分与省控线之(zhī)间(jiān)的差值(zhí)。

　　为避免偶(ǒu)然(rán)性，专(zhuān)家建议中采用院校近(jìn)几(jǐ)年的平均线差(chà)吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗(即线差均值(zhí))代替某一年的院校线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线(xiàn)差(chà)超过院(yuàn)校的线差均值，则录(lù)取(qǔ)的几率就(jiù)比(bǐ)较大。

　　线差(chà)法适合各个层次的考生，不管是重点批(pī)次，还是普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线差(chà)计算方法

　　 某年(nián)录取线差=当年平(píng)均录取分数-当年相(xiāng)应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重点大学(xué)在北京招(zhāo)生情况为例，计算录取(qǔ)线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要(yào)65分的线差，最高(gāo)的年份(fèn)需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必(bì)须根据录取分数(shù)区(qū)间大小、录(lù)取(qǔ)人(rén)数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议(yì)考生至少要留10分(fēn)以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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