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害群之马的寓言成语故事，害群之马的(de)寓(yù)言故事得到(dào)什么(me)启示

　　害群之马原指损害马群的劣马。

　　现比方(fāng)损害社会或(huò)团体的人。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民利益的团体或(huò)个人，要及早发现、及早处理(lǐ)。

害群之(zhī)马的(de)寓言故事

　　有(yǒu)一次，黄帝要到(dào)具茨(cí)山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在(zài)座(zuò)一(yī)左一右护卫，张若、他朋(péng)在前(qián)边开路，昆阍、诙谐在(zài)车后(hòu)侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七(qī)位圣贤都走(zǒu)失，找(zhǎo)不到一个(gè)人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨(cí)山(shān)在哪吗(ma)？”孩子说：“知道。

　　”“那么(me)你知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里吗？”那(nà)孩子(zi)说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别(bié)！他不光(guāng)知(zhī)道(dào)具(jù)茨(cí)山(shān)，还知道大隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你是否(fǒu)知道怎(zěn)么管理全国呢(ne)？”孩子说(shuō)：“管理全国，就(jiù)象你(nǐ)们(men)在(zài)野外邀游相同，只管前行，不(bù)要无侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类事生非，把政事搞得太杂乱。

　　我前几(jǐ)年在(zài)尘世(shì)间游历，常患头昏(hūn)眼光的缺点。

　　有一位长者(zhě)教道(dào)我说：“你要乘着阳光(guāng)之车，在(zài)襄城的田野(yě)上邀游(yóu)，遗忘尘(chén)世间(jiān)的全部(bù)。

　　现在我的(de)缺(quē)点(diǎn)现已好(hǎo)了，我又要开端在苍茫世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当像这样(yàng)，我(wǒ)想(xiǎng)用不着(zhe)我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你说的太(tài)迷糊了(le)，终(zhōng)究该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子推托不说。

　　黄(huáng)帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩(hái)子说(shuō)：“管理(lǐ)全国，和我放马又有何不同呢？只要把损害马(mǎ)群的马驱赶出去(qù)就(jiù)行(xíng)了。

　　”黄(huáng)帝大受启示(shì)，叩(kòu)头(tóu)行了大礼，称牧童为天师，一(yī)再感谢，刚(gāng)才脱(tuō)离。

害群(qún)之马造(zào)句

　　1.咱们是一个(gè)联合(hé)的全(quán)体(tǐ),不允许某些害群之马在咱们的全(quán)体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是常常打架捣乱，真是(shì)社会(huì)的害群之马。

　　3.你还不(bù)改掉嗜(shì)赌陋(lòu)俗，自以为是，真乐意(yì)被视(shì)作害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在(zài)那么一大(dà)堆人里必定有几个(gè)害群之马侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类(mǎ)。

　　5.侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类校(xiào)方预备(bèi)铲除那些害群之马。

　　6.对损害(hài)社(shè)会的(de)害群之(zhī)马，咱们决不能姑息(xī)。

　　7.我(wǒ)们都无法忍受这(zhè)个恶贯(guàn)满盈的害群之马(mǎ)持续留在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要清除，团体(tǐ)才干前进。

　　9.他(tā)常常乱(luàn)丢垃圾惹(rě)事生非(fēi)，社区的居(jū)民都把他当作(zuò)害(hài)群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样的害(hài)群之马就应(yīng)该抓起来！

害群(qún)之马从中(zhōng)得到的启示？

　　害罩答群之马(mǎ)

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的(de)劣马。

　　比方(fāng)损害社会(huì)或团体的(de)人。

　　【成语(yǔ)故事(shì)】：

　　　　传说(shuō)黄帝要(yào)到具茨(cí)山(shān)去(qù)参见一位叫大隗的(de)神。

　　他遇到一个牧马儿(ér)童，就问：你知道(dào)具茨(cí)山往哪走(zǒu)粗(cū)禅吗？牧童(tóng)答到：知道(dào)。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不(bù)简单，就问他怎么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全国跟牧马相同，只要去其害马(mǎ)者（除去害(hài)群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙(máng)叩头称谢，称牧童为天师。

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