张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播的(de)人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的(de)言(yán)论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最主(zhǔ)要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书(sh乔布斯为什么把苹果给库克ū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没(méi)有干(gàn)过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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