小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环(huán)起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征，使人如(rú)见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的(de)！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地(dì)批判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……，表(biǎo)腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码(tí)格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者(zhě)颤(ch腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码àn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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