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忘记是什么(me)词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不相见已二(èr)年余(yú)了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其(qí)联系(xì)之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还(hái)有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)可(kě)以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄(chāo)下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下(xià)来，放(fàng)在(zài)自(zì)己能够随时(shí)看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生(shēng)，自然是忙不过(guò)来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与(yǔ)关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)做到在平(píng)时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个好的印象。

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