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什么是人员类型人员类型有哪些音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释是(shì)什么，音读(dú)训读(dú)的解释以及(jí)音读训读的解释是什(shén)么(me)，音读训读的解(jiě)释和意思，音读(dú)训(xùn)读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音读和训(xùn)读(dú)是(shì)什么意思等问题，小编将为你整理以下知识：

音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)

　　问(wèn)什么(me)是音读？什么是训读(dú)？答(dá)简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个(gè)汉字从中国传(chuán)入日(rì)本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传(chuán)入的(de)时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可(kě)以(yǐ)分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发什么是人员类型人员类型有哪些音和现(xiàn)代汉语中同一(yī)汉(hàn)字

　　的(de)发(fā)音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的(de)词汇多是汉语的(de)固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时(shí)的(de)读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么(me)意(yì)思？

什么是人员类型人员类型有哪些>　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种发音(yīn)方式(shì)，是使用该等汉字之日(rì)本(běn)固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和(hé)义，不采用汉语(yǔ)的(de)音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语(yǔ)的(de)译音读出来，叫音读(dú)同一个汉字(zì)什么是人员类型人员类型有哪些在日语中可能有不(bù)止一(yī)种读法，是由于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固有的发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在，充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对(duì)某(mǒu)些(xiē)的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外(wài)，日(rì)常(cháng)言(yán)语已(yǐ)经不再使用。