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一年级语文(wén)一类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和(hé)二类(lèi)字(zì)是什么

　　一年级语文一(yī)类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求(qiú)会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要(yào)求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的(de)一门重(zhòng)点教学(xué)科目(mù)，其教(jiào)学的内容(róng)是语言文化(huà)，其运行的(de)形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科学(xué)的基(jī)础，也是一(yī)门重(zhòng)要的人文社(shè)会科学，是人们相互(hù)交流思(sī)想(xiǎng)等的工具。

一类字和(hé)二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类(lèi)字的解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会书写、小明王是谁的后代 小明王是男是女会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再现(xiàn)时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中(zhōng)的编(biān)排是(shì)：课文后(hòu)边(biān)横线间隔中有拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了(le)知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出(chū)注音(yīn)……其实就(jiù)是学习(xí)这些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长(z小明王是谁的后代 小明王是男是女hǎng)可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看(kàn)拼音写词(cí)语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中使用(yòng)，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是(shì)非常低下的，而核游且(qiě)还是容(róng)易错，就是很(hěn)多学生(shēng)会写(xiě)这(zhè)个字(zì)之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会了的主要(yào)的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独立(lì)完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的注(zhù)音全部(bù)正确(què)，孩子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是(小明王是谁的后代 小明王是男是女shì)初步的学习，在认识(shí)的(de)基础(chǔ)上要理解(jiě)这些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中带(dài)颜(yán)色(sè)的会认字，带颜色的会认字(zì)是多(duō)音字(zì)，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书(shū)书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可(kě)以(yǐ)好好利用起来。

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