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9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少

9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤(fèn)读(dú)书啊,发(fā)奋(fèn)还是发愤图强是两个都正确的。

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发(fā)奋还是发愤读书啊,发奋(fèn)还是(shì)发(fā)愤(fèn)图(tú)强

  两(liǎng)个都(dōu)正确。

  二者之(zhī)间的意思(sī)、基本解(jiě)释(shì)、引证解释都有区别,具体如下:

  一(yī)、意思不(bù)同

  1、发奋

  意(yì)思为(wèi)振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自觉(jué)不满足,而奋力为之。

  二(èr)、基本(běn)解(jiě)释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决(jué)定努(nǔ)力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤(fèn)怒(nù)。

  三、引证解释(shì)不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之花》第(dì)一幕:正是我们年青人(rén)发奋有为的(de)时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲(líng)《过年》:“ 小菡要(yào)发(fā)愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国(guó),四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发(fā)奋还(hái)是发愤读书啊

  两个(gè)都(dōu)可以,看你(nǐ)用的场合和具体的意思(sī)。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相(xiāng)同,意思(sī)也相近。

  了解(jiě)它们之间的细微的差(chà)别(bié),对正确使(shǐ)用这两个(gè)词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是(shì)个形(xíng)声字,形(xíng)旁(páng)是隹,和(hé)鸟有关。

  本(běn)义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来引申(shēn)为(wèi)振作(zuò)、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤(qín)奋、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁(páng)是(shì)心,和(hé)人(rén)的(de)心情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发(fā)愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力(lì)、发奋(fèn)有为等。

  发愤(fèn)指决心努力和(hé)皮(pí)圆。

<9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少p>  如:发(fā)愤忘食、发愤图强(qiáng)等。

  发奋强调(diào)精神(shén)振作;发(fā)愤突出精神受到刺激而产生向上的内动力(lì)。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤(fèn)”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也(yě)可以指群体或(huò)国(guó)家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋”可(kě9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少)以说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说“奋(fèn)发(fā)努力”,“发奋图强(qiáng)”可以(yǐ)说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前(qián)一个指振作精神,奋(fèn)力自握锋强;后(hòu)一个指下(xià)定决心(xīn),努(nǔ)力谋求强盛。

  一(yī)个侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧重(zhòng)点有所不(bù)同。

  

   所唤塌(tā)以可以说(shuō)“发(fā)奋读书”(振(zhèn)作精(jīng)神,努力读书),也可以说“发愤读书”(下(xià)定决心,好好读书(shū))。

   希望可(kě)以帮助你(nǐ)。

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