原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一(yī)年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都(dōu)会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年(nián)后，往往也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关(guān)系(xì)都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望(wàng)的那(nà)样发生(shēng)改变(biàn)，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会(h日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗uì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他(tā)们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了(le)，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的(de)话(huà)和(hé)希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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